Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.573
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Candi Paramita: Historical Studies Journal MIIPS Jurnal Theologia Prosiding Teknologi Pendidikan AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Vidya Karya MILLATI: Journal of Islamic Studies and Humanities Religi�: Jurnal Studi Agama-agama Historika Indonesian Journal of Medicine Journal of Health Policy and Management Journal of Health Promotion and Behavior Journal of Maternal and Child Health Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Hermanu Joebagio
Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sebelas Maret
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Prosiding Teknologi Pendidikan

 1 
Pengembangan Modul Berbasis Portofolio dengan Model Enrichment untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir Asri, Sangkin Mundi; Joebagio, Hermanu; Djono, Djono
978-602-7561-566
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.496 KB)

Abstract

AbstrakSalah satu tujuan pembelajaran Matematika di Indonesia adalah agar peserta didik memperoleh berbagai bekal dalam menghadapi tantangan di era global. Oleh karena itu, kemampuan pemahaman dan penalaran ditekankan dalam perkembangan proses berpikir. Bahan ajar tentunya diperlukan untuk menjembatani materi agar tersampaikan ke peserta didik dengan tepat sesuai tujuan pembelajaran.Oleh karena itu, bahan ajar yang tepat diperlukan dalam pembelajaran Matematika, salah satunya adalah modul portofolio berbasis Enrichment. Tujuan penelitian ini memuat tiga persoalan. Tujuan pertama adalah untuk mengetahui kondisi pembelajaran Matematika di SMP Negeri Surakarta saat ini. Tujuan kedua adalah untuk mengetahui pengembangan modul pembelajaran portofolio dengan model Enrichment untuk meningkatkan kreativitas berpikir. Tujuan ketiga adalah untuk mengetahui keefektifan modul pembelajaran portofolio dengan model Enrichment dapat meningkatkan kreativitas berpikir.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah  penelitian pengembangan.Instrumen yang digunakan dalam peneitian ini adalah lembar penilaian ahli materi, bahasa dan media terhadap bahan ajar, angket tanggapan siswa dan tes hasil belajar. Setelah bahan ajar dibuat selanjutnya divalidasi oleh tim ahli. Validasi dilakukan oleh dua ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain. Setelah media divalidasi dan direvisi, maka selanjutnya dilakukan uji coba pengguna yaitu pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Berdasarkan hasil ujicoba tersebut, bahan ajar kembali direvisi jika kembali ditemukan kelemahan. Selanjutnya dilakukan tahap implementasi bahan ajar pada siswa kelas IXdi salah satu SMP Kota Surakarta. Kata kunci: modul cetak; portofolio; enrichment; kreativitas berpikir
Pengembangan Modul Penerjemahan Teks Bahasa Inggris melalui Metode Communicative Translation di Universitas PGRI Madiun Surgawi, Titis; Joebagio, Hermanu; Djono, Djono
978-602-7561-566
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.608 KB)

Abstract

AbstrakPenerjemahan merupakan proses penyampaian makna bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran yakni bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Penerjemah yang baik yaitu penerjemah yang memiliki kompetensi kedua bahasa baik bahasa sumber maupun sasaran, pengetahuan mengenai bidang ilmu yang diterjemahkan serta mengetahui metode yang tepat untuk menerjemahkan sebuah teks. Pengamatan yang dilakukan oleh peneliti di semester VI menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa dalam menerjemahkan teks masih rendah serta adanya ketidakmampuan mahasiswa dalam memadankan struktur bahasa sumber dengan bahasa sasaran. Juga kurangnya kompetensi mahasiswa dalam menerjemahkan sebuah teks yaitu kompetensi bahasa dan kompetensi tesktual. Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul penerjemahkan dengan metode communicative translation untuk mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Madiun. Communicative translation merupakan penerjemahan yang berusaha menyampaikan makna kontekstual bahasa sumber sedemikian rupa sehingga isi dan bahasanya dapat dipahami oleh pembaca bahasa sasaran. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi 3 langkah yaitu pendahuluan, pengembangan dan penilaian. Model pembelajaran yang digunakan mengacu pada model ADDIE yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dan wawancara untuk mendapatkan data awal sebagai dasar mengembangkan sebuah produk berupa modul. Tahap pengembangan dilakukan melalui dua tahap yaitu validasi ahli dan uji coba produk. Validasi ahli meliputi ahli materi dan ahli media. Uji coba produk diantaranya adalah uji coba kelompok kecil yaitu 10 mahasiswa sebagai kelompok eksperimen dan 10 mahasiswa sebagai kelompok kontrol serta uji coba lapangan. Teknik analisis data dalam penelitian ini melalui uji kelayakan serta uji keefektifan sebuah produk. Pada tahap implementasi produk dilakukan tes untuk mengetahui sejauh mana kompetensi mahasiswa dalam menerjemahkan sebuah teks. Hasil pengembangan berupa modul penerjemahan yang memuat latihan-latihan menerjemahkan sebuah teks bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Kata kunci: penerjemahan; communicative translation
Co-Authors Abdul Aziz Adi Prayitno Akhmad Arif Musadad Akhmad Musadad, Akhmad Alfi Hafidh Ishaqro, Alfi Hafidh Ali Djamhuri Alifia, Latifah Nur Andang Firmansyah Anjar Mukti Wibowo, Anjar Mukti Ariningtyas, Ristiana Eka Asri, Sangkin Mundi Assidiqi, Muadz B Budiyono Bayu Kurniawan Bhisma Murti Budiarto, Mochamad Kamil Budiyono Budiyono Chairany Fitriah Dian Estiningtyas Didik Gunawan Tamtomo Djono Djono Dono Indarto Endah Puspita Sari Esti Dwi Wardayati Esti Nurhayati, Esti Firza, F. Fredyastuti Andryana Harjanti, Noor Hastuti, Tri Puji Heni Rina Setiyawati, Heni Rina Herman J Waluyo Husain Haikal Ihsan Ihsan Izzatul Fajriyah, Izzatul Jamil, Robit Nurul Jati, Linda Puspita Jati, Linda Puspita Leo Agung S Leo Agung S. Leo Agung, Leo Madhan Anis Maria Lodika Long, Maria Lodika Muhammad Azmi Muhammad Iqbal Birsyada Muhammad Rivai Muhammad Sadikin Naharani, Adrestia Rifki Nunuk Suryani Nurdianto, Saifuddin Alif Nuryasin, Taufiq P, Eti Poncorini Pangestu, Ninil Dwi Pawito -, Pawito Prasetya, Hanung Primus Tanesi, Primus Putri, Anak Agung Alit Kirti Estuti Narendra Putriningrum, Eva Rahardjo, Setyo Sri Ratna Herna Purnamawati, Ratna Herna Reka Seprina, Reka Riezal, Chaerol Rita Adriani Benya Adriani Romadloni, Sahru S., Sariyatun S., Sumarno S., Sutarmi Sabu, Omiano Saiful Bachri Saptorini, Dyah Sariyatun Sariyatun Sariyatun, S. Sarwiyati, S. Sasmita, Gusti Garnis SRI ASTUTIK Sudiyanto Sudiyanto Sugeng Basuki, Sugeng Sulahyuningsih, Evie Sumiyatun Septianingsih Sunardi Sunardi Sunardi, S. Supanti Supanti, Supanti Supanti, S. Surasmini Surasmini, Surasmini Surasmini, S. Surgawi, Titis Susanto Susanto Sutarto, Agus Suyahmo Suyahmo Titin Ratnaningsih Tri Utami Umi Hartati, Umi Warto - Wasino Wasino Wasino, W. Wibowo, Subekty Windiarti Dwi Purnaningrum Yusinta Tia Rusdiana Zulfikar, Fachri